世界人居

尋松山莊項目根據(jù)海拔高度呈現(xiàn)三部曲，從原有四合院建筑出發(fā)，往上走到達尋松湖為第一部曲，此階段設(shè)計利用原有湖與地勢的特點打造自然的山水景觀，使設(shè)計生長在原有環(huán)境中，栩栩如生同時趣味豐富；第二部曲則是從尋松湖到達夢松居的節(jié)點，也是整個三部曲的高潮所在，夢松居處于項目海拔最高點，視野以及風景也到達了極致，該處設(shè)有茶室和會客廳等功能，建筑以圍龍屋為基礎(chǔ)，采凝聚之氣；第三部曲則是從夢松居到達“歲寒三友”的節(jié)點，“歲寒三友“為集裝箱建筑民宿，穿插于林間，使人與自然達到親密的共眠。

碧桂園·翹楚棠項目位于湖南省婁底城南板塊，距離婁底南站、汽車南站僅2Km，處于城市發(fā)展方向之上。景觀面積12000平米 “翹楚”二字寓意杰出人及事，湖南古代隸屬楚國“楚”字更具湖湘特色?！疤摹保⒁狻昂Ｌ幕ㄩ_興富貴”，是一種對美好家庭生活的向往。“翹楚棠”三字，字字都承載著碧桂園以初心，良心，匠心，致敬千年湖湘文化傳奇！ 婁底碧桂園.翹楚棠開啟了碧桂園在四線城市一線品質(zhì)的降維競爭策略，展示區(qū)的卓越品質(zhì)，加速銷售，提高了項目的盈利能力，提供了產(chǎn)品主力，也在2020年搜狐視頻專題拍攝中被碧桂園列入集團標桿項目之一。 展示區(qū)景觀借鑒書院的空間格局，打造五進空間禮序，營造五重景觀體驗。將元代范德吉《詩格》：“序要次第，起要平直，承要舂榮，轉(zhuǎn)要變化，合要淵永。”中的 “序”、“起” 、“承” 、“轉(zhuǎn)” 、“合”融入到展示區(qū)的五重空間——一進“山門造勢”、二進“畫院相承”，三進“水院相合”、四進“禪院相迎”、五進“水墨交融”。

浉河泛月，為信陽古八景之一。浉河古稱訾水，原為小溪，古時候有一位隱士叫胡超，居住此溪邊，眾人贊之為師，稱小溪為師溪，南北朝時期改名為浉溪，齊建武二年改稱浉水，后稱浉河。設(shè)計師追溯場地地域文脈，講述浉河泛月這一故事，通過現(xiàn)代設(shè)計手法，融古通今，展現(xiàn)出帶有地域特色的花境。

2017年，思序設(shè)計團隊受邀參與設(shè)計了由上海交大教育集團運管，臺州社發(fā)集團投資的位于臺州三門的系列幼兒園。三門是一座美麗靜謐的海邊小城，我們從海洋元素提取設(shè)計靈感，為這一系列幼兒園定義了共同的主題——“海邊的大孚”，打造一脈相承的海洋系列校園。三門大孚雙語幼兒園是該系列的第一所，也是該區(qū)域集團旗艦標桿園所。

寧波，明洪武十四年，取“海定則波寧”之義，取名寧波。作為歷史文化名城，一座被時光偏愛的城市，一座集內(nèi)河港、河口港和海港于一體的多功能、綜合性的現(xiàn)代化深水大港。山水城市，是它的標簽；人文城市，是它的屬性；未來城市，是它的方向。 一座城市，山水清秀，幸福祥和，鳥語花香，亭臺樓閣。既有如畫的山水風景，又有對未來的開拓創(chuàng)新，無論哪里，隨處一坐，就能感受到山水靈秀，人文淳厚，這就是本案所在地—寧波。

茅山既是道教圣地，又是抗日根據(jù)地，其自然景觀、人文景觀、森林景觀、革命歷史觀融為一體，勝似仙境。 小隱山莊位于茅山核心位置，北鄰茅山風景區(qū)，南鄰金牛山莊，周邊旅游景點眾多。 著力打造半邊山下高端品牌“小隱莊園——在水一方”

藍潤“春風系”產(chǎn)品細分了10大系統(tǒng)49大場景模塊-景觀運用模塊。示范區(qū)需要在有限面積中，選擇性的展示“春風系”品質(zhì)特征。造景觀“春風八景”——選擇春風八景中的五景，分別對應(yīng)交付區(qū)的主次入口、折線架空棧道、鄰里空間、兒童活動空間，展示未來大區(qū)中藍潤春風系獨特的春風八景景觀。

八里河兩岸多為居住區(qū)，駁岸坡度較大，華府國際與明發(fā)香山郡之間河底淤積嚴重，局部邊坡坡比較陡，且無綠化，且受水流沖刷嚴重。獅山路至財八路段邊坡坡比較陡，且由于施工原因，岸頂有大量堆土，過水斷面小，過流能力不足。八里河養(yǎng)老服務(wù)中心前現(xiàn)有擋墻結(jié)構(gòu)良好，但河底淤積嚴重。南京審計學院內(nèi)河道已經(jīng)整治，現(xiàn)狀良好。

羅洞小學是位于廣州從化區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所鄉(xiāng)村小學，主要服務(wù)于周邊片區(qū)的幾個村，原有環(huán)境設(shè)施較為陳舊。項目地處屬于亞熱帶的嶺南地區(qū)，氣候以濕熱多雨為主要特征，嶺南地域建筑講究通透和空靈，強調(diào)通風和遮陽效果。設(shè)計從地域 建筑中汲取營養(yǎng)，讓建筑表達出與地域氣候的文脈關(guān)系。在建筑設(shè)計中，運用底層架空，廊道相互串連，設(shè)置休息平臺等多種方式，引導(dǎo)氣流，降溫除濕，改善環(huán)境;同時，使室內(nèi)外空間相互連通，為師生們提供了大量遮陽、避雨的灰空間。建筑出檐深遠，立面凹凸變化顯著，大量設(shè)置遮陽板，既產(chǎn)生了豐富的光影效果，又改善了建筑室內(nèi)的物理環(huán)境。